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为了促进青年教师的成长，提升专业素养和教学能力，贯彻落实幼小衔接政策，10月25日上午，东坡小学特邀天宁区教师发展中心王勤老师莅临指导，共同参与学校的活动。

活动先由吴茜茜老师执教一年级上册汉语拼音第11课《ie üe er》的第二课时。本节课以小雪人的冒险为主线贯穿整个课堂，情境感强。课程设计有梯度，学生配合度高。课中穿插手指操，将拼音课堂打造得具有趣味性，提高学生学习积极性。

课后，全体语文教师齐聚会议室进行研讨交流。各位老师倾心交谈，从学习常规、教学语言、朗读等方面对本节课给予了肯定，并给出了宝贵的意见。

王勤老师对本节课进行了细致深入地点评与指导。王勤老师指出，情境化教学在低段教学中必不可少，情境化的课堂语言更能调动孩子们的学习兴趣。王老师还说“养习惯重于教知识”，要让刚上小学的孩子们有身份认同感，这样才能更好的幼小衔接，让小朋友们适应新环境。

教而不研则浅，研而不教则止。教研活动虽已结束，但东坡教师们有了新的思考。在专家的指导下，我们共同努力，不断以研促教，促进教学质量稳步提升。（撰稿：李桂佳  审核：纪梅）